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AI 도구를 활용한 영어 학습 경험과 AI 의존에 대한 문제의식을 바탕으로, AI 시대 영어 교사의 역할을 탐구 주제로 설정함
설문조사 자료, 관련 논문, 기사 분석과 함께 실제 수업·개인 학습에서의 AI 활용 경험을 조사 방법으로 활용함
AI는 맞춤형 학습·문법 교정·대화 연습 등에서 학습 효율을 높였으나, 과도한 의존 시 사고력과 창의력 저하 위험이 있음을 확인함
언어의 뉘앙스, 맥락 이해와 비판적 AI 활용 지도는 교사가 담당해야 할 핵심 영역임을 도출함