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초등학생들의 수학 포기 원인을 자기주도적 문제 해결 부족으로 보고, AI 기반 학습의 가능성을 탐구함
AI가 문제를 출제하고 학습자가 풀이하는 '똑똑! 수학탐험대' 프로그램을 활용해 5학년 학급을 대상으로 실험을 진행함
학생들의 집중력과 자기주도성, 수학 자신감 등이 향상된 반응을 설문과 관찰을 통해 확인함
게임식 학습의 긍정적 효과와 함께 캐릭터 피드백, 난이도 구성, 실용화 한계 등 개선점도 분석함
AI 기반 수학 학습이 놀이와 학습의 경계를 넘나드는 교육 방식으로 기능할 수 있음을 실증한 활동이었음