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교육이 단순한 지식 전달이 아닌 경험을 통한 의미 있는 학습이어야 한다는 문제의식에서 탐구를 시작함
듀이의 경험 중심 교육 철학과 '학습은 생활 그 자체'라는 관점을 중심으로 이론적 토대를 마련함
자신의 교육 경험과 봉사 활동 사례를 바탕으로 이론을 실천에 연결해보려는 시도를 함
학생 주도의 토론, 체험, 협력 활동 등을 통해 학습자가 교육의 중심이 되는 경험을 중시함
듀이의 철학을 바탕으로 한 경험 중심 교육이 학생의 삶과 연계되는 진정한 학습이라는 결론에 도달함