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갑오개혁기의 교육입국조서에 주목하고, 이를 통해 현대 한국 교육이 나아가야 할 방향을 탐구함
교육입국조서의 주요 내용(지덕체 강조, 실용 교육, 인재 양성)을 정리하고, 교육 근대화의 출발점으로서의 긍정적 의의를 설명함
한계점으로는 외세 의존, 교육 기회의 불균등, 관료 중심 교육 등의 문제를 지적하고 이를 바탕으로 비판적으로 접근함
현대 교육이 나아갈 방향으로 창의성 중심 교육과 전인격적 발달을 강조하며, 과정 중심의 평가 필요성을 주장함
역사적 제도의 분석을 통해 교육의 본질과 지속 가능성을 고민한 비판적 성찰형 탐구였음