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스페인의 교육 불평등 문제를 인식하고, 조기 학업 중단과 게토학교 기피 현상 등의 원인을 분석함
개인의 진로 선택 중시 문화와 교육 재정 축소, 지역 간 교육 격차 등이 교육 불평등을 심화시킨 요인으로 파악됨
중퇴생의 재교육 기회를 제공하고자, 학습자 맞춤형 설계가 가능한 ADDIE 교육 모형을 도입함
특히 수준별 커리큘럼과 플립러닝을 통해 교육 접근성과 효과를 높이고자 하였음
중퇴생 대상의 맞춤형 교육 설계를 통해 스페인의 구조적 교육 불평등 완화를 모색한 탐구였음