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세계지리적 관점에서 독일의 공교육 시스템과 한국의 배재학당을 비교분석을 탐구 주제로 설정함.
독일은 무상 교육과 진로 분화 구조를 통해, 모두가 자유롭게 선택하여 받는 교육이 미래 직업과 직결된는 체계를 갖춘다는 것을 알게 됨.
배재학당은 선비가 되는 전통 유교 교육에서 벗어나 현대적 교과목을 가르쳤던 최초의 학당으로, 근대화되는 사회에 발맞추어 새로운 교육제도를 펼친 학교였다는 것을 알게 됨.
이러한 과정의 비교 분석을 통해 두 교육 환경은 모두 당시 사회의 가치를 반영하고 있고, 사람들의 선택에 따라 다양하게 구성된다는 점을 인식함.